Tema 6 kelas 5 SD/MI berfokus pada "Panas dan Perpindahannya," sedangkan subtema 3 secara khusus membahas "Pengaruh Kalor Terhadap Kehidupan." Subtema ini mengajak siswa untuk memahami bagaimana panas (kalor) memengaruhi berbagai aspek kehidupan sehari-hari, mulai dari perubahan wujud benda hingga dampaknya pada lingkungan dan makhluk hidup.

Artikel ini akan menyajikan contoh soal tematik yang mencakup berbagai muatan pelajaran (Bahasa Indonesia, IPA, IPS, PPKn) yang terintegrasi dalam subtema 3 ini. Contoh soal ini dirancang untuk membantu siswa memahami konsep-konsep penting, mengasah keterampilan berpikir kritis, dan mempersiapkan diri menghadapi evaluasi pembelajaran.

A. Muatan Pelajaran Bahasa Indonesia

Bahasa Indonesia dalam subtema ini menekankan pada kemampuan siswa dalam memahami teks informasi, mengidentifikasi ide pokok, membuat ringkasan, dan menyampaikan informasi secara lisan maupun tulisan.

Contoh Soal 1:

Bacalah teks berikut dengan saksama!

"Indonesia merupakan negara yang kaya akan sumber energi panas bumi. Panas bumi adalah energi panas yang berasal dari dalam bumi. Energi ini dapat dimanfaatkan sebagai sumber energi listrik. Pembangkit Listrik Tenaga Panas Bumi (PLTP) mengubah energi panas bumi menjadi energi listrik. PLTP merupakan sumber energi bersih dan ramah lingkungan karena tidak menghasilkan emisi gas rumah kaca yang menyebabkan pemanasan global. Beberapa daerah di Indonesia yang memiliki potensi panas bumi yang besar antara lain Sumatera, Jawa, dan Sulawesi. Pemanfaatan panas bumi sebagai sumber energi listrik dapat mengurangi ketergantungan pada bahan bakar fosil seperti batu bara dan minyak bumi."

1. Tentukan ide pokok dari paragraf pertama!
2. Buatlah ringkasan singkat (maksimal 3 kalimat) dari teks di atas!
3. Sebutkan manfaat pemanfaatan energi panas bumi berdasarkan teks!

Kunci Jawaban:

1. Ide pokok paragraf pertama: Indonesia kaya akan sumber energi panas bumi.
2. Ringkasan: Indonesia memiliki potensi energi panas bumi yang dapat dimanfaatkan sebagai sumber energi listrik. PLTP mengubah energi panas bumi menjadi energi listrik yang ramah lingkungan. Pemanfaatan panas bumi dapat mengurangi ketergantungan pada bahan bakar fosil.
3. Manfaat pemanfaatan energi panas bumi: Sumber energi bersih dan ramah lingkungan, mengurangi ketergantungan pada bahan bakar fosil.

Contoh Soal 2:

Buatlah sebuah paragraf yang menjelaskan tentang pengaruh kalor terhadap perubahan wujud benda! Gunakan minimal 5 kalimat dan perhatikan penggunaan tanda baca yang tepat!

Contoh Jawaban:

Kalor memiliki pengaruh yang besar terhadap perubahan wujud benda. Ketika suatu benda menerima kalor, suhunya akan naik dan dapat menyebabkan perubahan wujud. Contohnya, es yang merupakan benda padat akan mencair menjadi air (benda cair) jika dipanaskan. Proses ini disebut mencair. Sebaliknya, jika air didinginkan, maka akan membeku menjadi es. Selain itu, air yang dipanaskan hingga mendidih akan berubah menjadi uap air (benda gas). Proses ini disebut menguap. Jadi, kalor dapat menyebabkan benda padat mencair, benda cair menguap, atau benda cair membeku.

B. Muatan Pelajaran IPA

IPA dalam subtema ini berfokus pada pemahaman tentang perubahan wujud benda akibat pengaruh kalor, perpindahan kalor, dan pemanfaatan energi panas dalam kehidupan sehari-hari.

Contoh Soal 1:

1. Sebutkan 3 contoh perubahan wujud benda yang disebabkan oleh kalor!
2. Jelaskan perbedaan antara konduksi, konveksi, dan radiasi! Berikan contohnya masing-masing!
3. Mengapa pakaian berwarna gelap lebih cepat terasa panas saat dipakai di siang hari dibandingkan pakaian berwarna terang? Jelaskan!

Kunci Jawaban:

1. Contoh perubahan wujud benda: Mencair (es menjadi air), menguap (air menjadi uap), membeku (air menjadi es), menyublim (kapur barus menjadi gas), mengkristal (gas menjadi salju).
2. • Konduksi: Perpindahan panas melalui zat padat tanpa disertai perpindahan partikel zat tersebut. Contoh: Sendok logam terasa panas saat digunakan untuk mengaduk teh panas.
   • Konveksi: Perpindahan panas melalui zat cair atau gas yang disertai perpindahan partikel zat tersebut. Contoh: Air yang dipanaskan dalam panci, udara panas naik dan udara dingin turun.
   • Radiasi: Perpindahan panas tanpa melalui zat perantara. Contoh: Panas matahari sampai ke bumi, panas api unggun yang terasa dari jarak jauh.
3. Pakaian berwarna gelap lebih cepat terasa panas karena warna gelap menyerap lebih banyak radiasi panas matahari dibandingkan warna terang. Warna terang memantulkan sebagian besar radiasi panas, sehingga tidak terlalu panas.

Contoh Soal 2:

Seorang siswa melakukan percobaan dengan memanaskan air dalam gelas beker menggunakan kompor listrik. Ia mencatat suhu air setiap 2 menit. Berikut adalah data hasil pengamatannya:

Waktu (menit)	Suhu (°C)
0	25
2	40
4	55
6	70
8	85
10	100

1. Buatlah grafik yang menunjukkan hubungan antara waktu pemanasan dan suhu air!
2. Berdasarkan grafik, apa yang dapat kamu simpulkan tentang pengaruh pemanasan terhadap suhu air?
3. Pada menit ke berapa air mulai mendidih?

Kunci Jawaban:

1. (Grafik dibuat dengan sumbu X adalah waktu (menit) dan sumbu Y adalah suhu (°C). Titik-titik data diplot sesuai tabel, kemudian dihubungkan dengan garis.)
2. Kesimpulan: Semakin lama air dipanaskan, semakin tinggi suhunya. Pemanasan menyebabkan suhu air meningkat secara bertahap.
3. Air mulai mendidih pada menit ke-10 (suhu mencapai 100°C).

C. Muatan Pelajaran IPS

IPS dalam subtema ini membahas tentang pengaruh kegiatan manusia terhadap lingkungan terkait dengan penggunaan energi, serta upaya pelestarian sumber energi.

Contoh Soal 1:

1. Sebutkan 3 contoh kegiatan manusia yang dapat menyebabkan kerusakan lingkungan terkait dengan penggunaan energi!
2. Jelaskan dampak negatif dari penggunaan bahan bakar fosil secara berlebihan!
3. Berikan 3 contoh tindakan yang dapat kita lakukan untuk menghemat energi di rumah!

Kunci Jawaban:

1. Kegiatan manusia yang merusak lingkungan:
   • Penebangan hutan secara liar untuk membuka lahan pertambangan batu bara.
   • Pembakaran hutan untuk membuka lahan pertanian.
   • Penggunaan kendaraan bermotor secara berlebihan yang menghasilkan polusi udara.
2. Dampak negatif penggunaan bahan bakar fosil:
   • Pencemaran udara yang menyebabkan masalah pernapasan.
   • Pemanasan global akibat emisi gas rumah kaca.
   • Kerusakan lingkungan akibat kegiatan pertambangan.
3. Tindakan menghemat energi di rumah:
   • Mematikan lampu dan peralatan elektronik saat tidak digunakan.
   • Menggunakan alat elektronik yang hemat energi.
   • Memanfaatkan cahaya matahari sebaik mungkin.

Contoh Soal 2:

Indonesia memiliki potensi energi alternatif yang sangat besar. Sebutkan 3 contoh energi alternatif dan jelaskan manfaatnya masing-masing!

Kunci Jawaban:

• Energi Matahari: Pembangkit Listrik Tenaga Surya (PLTS) menghasilkan listrik bersih tanpa emisi gas rumah kaca.
• Energi Angin: Pembangkit Listrik Tenaga Bayu (PLTB) menghasilkan listrik bersih dan cocok untuk daerah yang memiliki kecepatan angin yang cukup.
• Energi Air: Pembangkit Listrik Tenaga Air (PLTA) menghasilkan listrik bersih dan dapat dimanfaatkan untuk irigasi dan pengendalian banjir.

D. Muatan Pelajaran PPKn

PPKn dalam subtema ini menekankan pada pentingnya tanggung jawab dalam penggunaan energi dan pelestarian lingkungan sebagai wujud cinta tanah air.

Contoh Soal 1:

1. Mengapa kita harus bertanggung jawab dalam penggunaan energi?
2. Berikan 3 contoh perilaku yang menunjukkan tanggung jawab terhadap lingkungan!
3. Bagaimana cara kamu mengajak teman-temanmu untuk lebih peduli terhadap lingkungan?

Kunci Jawaban:

1. Kita harus bertanggung jawab dalam penggunaan energi karena:
   • Energi yang kita gunakan berasal dari sumber daya alam yang terbatas.
   • Penggunaan energi yang berlebihan dapat menyebabkan kerusakan lingkungan.
   • Dengan bertanggung jawab, kita ikut menjaga kelestarian lingkungan untuk generasi mendatang.
2. Contoh perilaku tanggung jawab terhadap lingkungan:
   • Membuang sampah pada tempatnya.
   • Menanam pohon dan merawat tanaman.
   • Menghemat penggunaan air dan listrik.
3. Cara mengajak teman peduli lingkungan:
   • Memberikan contoh perilaku yang baik dalam menjaga lingkungan.
   • Mengadakan kegiatan bersih-bersih lingkungan bersama.
   • Membuat poster atau kampanye tentang pentingnya menjaga lingkungan.

Contoh Soal 2:

Sebagai warga negara Indonesia, apa yang dapat kamu lakukan untuk mendukung program pemerintah dalam mengembangkan energi alternatif?

Kunci Jawaban:

• Mendukung penggunaan energi alternatif di rumah, misalnya dengan memasang panel surya jika memungkinkan.
• Menggunakan transportasi umum atau bersepeda untuk mengurangi penggunaan bahan bakar fosil.
• Menyebarkan informasi tentang manfaat energi alternatif kepada keluarga dan teman.
• Ikut serta dalam kegiatan yang mendukung pengembangan energi alternatif di masyarakat.

Dengan mempelajari contoh soal-soal di atas, diharapkan siswa kelas 5 dapat lebih memahami konsep-konsep penting dalam tema 6 subtema 3 dan mampu mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu, siswa juga diharapkan dapat meningkatkan kesadaran akan pentingnya menjaga lingkungan dan menggunakan energi secara bertanggung jawab demi kelestarian bumi.