Pendidikan Seni Budaya dan Keterampilan (SBDP) di jenjang Sekolah Dasar (SD) memegang peranan penting dalam membentuk kreativitas, kepekaan estetika, serta pengembangan keterampilan motorik halus anak. Pada Kelas 1 Semester 2 kurikulum 2013, materi SBDP dirancang untuk memperkenalkan anak pada berbagai bentuk seni, mulai dari seni rupa, seni musik, hingga seni tari dan prakarya.

Penilaian dalam mata pelajaran SBDP bertujuan untuk mengukur sejauh mana pemahaman siswa terhadap konsep-konsep dasar seni, kemampuan mereka dalam berekspresi melalui karya, serta partisipasi aktif dalam kegiatan seni. Artikel ini akan menyajikan contoh-contoh soal SBDP Kelas 1 Semester 2 berdasarkan Kurikulum 2013, yang mencakup berbagai aspek pembelajaran. Soal-soal ini disusun agar relevan dengan karakteristik anak usia dini yang masih dalam tahap eksplorasi dan pembelajaran melalui praktik.

Tujuan Pembelajaran SBDP Kelas 1 Semester 2 Kurikulum 2013

Sebelum kita masuk ke contoh soal, penting untuk memahami garis besar tujuan pembelajaran SBDP di semester ini. Secara umum, siswa Kelas 1 diharapkan dapat:

• Seni Rupa: Mengenali berbagai unsur seni rupa seperti garis, bentuk, warna, tekstur. Mampu menggambar, mewarnai, dan membuat karya sederhana menggunakan berbagai media. Memahami teknik dasar menggambar dan mewarnai.
• Seni Musik: Mengenali bunyi-bunyian, irama, dan melodi sederhana. Mampu menyanyikan lagu anak-anak dengan baik. Mengenali alat musik ritmis sederhana.
• Seni Tari: Mengenali gerakan-gerakan dasar tari. Mampu menirukan gerakan sederhana sesuai irama. Memahami konsep ruang dan arah dalam bergerak.
• Prakarya/Keterampilan: Mampu membuat karya sederhana dari bahan-bahan alam atau buatan. Mengembangkan keterampilan motorik halus dalam proses pembuatan karya.

Dengan tujuan tersebut, contoh soal akan dirancang untuk menguji pemahaman dan keterampilan yang telah diajarkan di kelas.

Contoh Soal Seni Rupa

Seni rupa di Kelas 1 semester 2 biasanya berfokus pada pengenalan unsur-unsur dasar dan praktik berkarya.

A. Pilihan Ganda

1. Benda di bawah ini yang memiliki bentuk lingkaran adalah…
   a. Buku
   b. Bola
   c. Meja

   Pembahasan: Soal ini menguji kemampuan siswa mengidentifikasi bentuk geometris dasar dalam benda sehari-hari.

2. Warna yang dihasilkan dari campuran warna merah dan kuning adalah warna…
   a. Hijau
   b. Ungu
   c. Oranye

   Pembahasan: Melatih pemahaman tentang pencampuran warna primer menjadi warna sekunder.

3. Untuk menggambar, kita membutuhkan alat berupa…
   a. Gunting
   b. Pensil
   c. Kuas cat air

   Pembahasan: Mengidentifikasi alat dasar dalam kegiatan menggambar.

4. Jika kita ingin membuat gambar bunga, kita bisa menggunakan warna…
   a. Cokelat dan hitam
   b. Merah, kuning, atau ungu
   c. Biru dan abu-abu

   Pembahasan: Mengaitkan warna dengan objek yang ingin digambar, melatih kreativitas.

5. Garis yang meliuk-liuk seperti ular disebut garis…
   a. Lurus
   b. Zig-zag
   c. Lengkung

   Pembahasan: Mengenalkan berbagai jenis garis dan namanya.

B. Isian Singkat

6. Bentuk geometris yang memiliki empat sisi sama panjang dan empat sudut siku-siku adalah __________.
   Jawaban: Persegi

7. Dua warna yang paling sering digunakan untuk menggambar langit di siang hari adalah biru dan __________.
   Jawaban: Putih

8. Untuk mewarnai gambar, kita bisa menggunakan krayon, pensil warna, atau __________.
   Jawaban: Cat air

9. Sentuhan permukaan suatu benda disebut __________.
   Jawaban: Tekstur

10. Jika kita ingin menggambar pohon, warna yang paling cocok untuk batangnya adalah __________.
    Jawaban: Cokelat

C. Uraian Singkat/Praktik

11. Sebutkan dua benda di sekitarmu yang memiliki bentuk persegi panjang!
    Contoh Jawaban: Pintu, buku tulis.

12. Gambarlah sebuah segitiga dan warnailah dengan warna kesukaanmu!
    (Guru akan menilai gambar segitiga yang dibuat siswa dan pewarnaannya)

13. Jelaskan perbedaan antara warna merah dan warna biru saat dilihat!
    Contoh Jawaban: Warna merah terlihat panas, sedangkan warna biru terlihat dingin.

14. Buatlah pola sederhana menggunakan garis lurus dan garis lengkung!
    (Guru akan menilai pola yang dibuat siswa)

15. Ceritakan tentang gambar yang baru saja kamu buat! Benda apa yang kamu gambar? Warna apa yang kamu gunakan? Mengapa kamu memilih warna itu?
    (Guru akan menilai kemampuan siswa dalam menceritakan karyanya)

Contoh Soal Seni Musik

Seni musik di Kelas 1 semester 2 menitikberatkan pada apresiasi bunyi, menyanyi, dan pengenalan alat musik sederhana.

A. Pilihan Ganda

1. Bunyi yang terdengar dari mulut saat bernyanyi disebut…
   a. Suara
   b. Bunyi vokal
   c. Nada

   Pembahasan: Memperkenalkan istilah dasar dalam seni musik terkait suara manusia.

2. Lagu "Naik Delman" dinyanyikan dengan irama yang…
   a. Cepat
   b. Lambat
   c. Sedang

   Pembahasan: Mengaitkan lagu dengan karakteristik iramanya.

3. Alat musik yang dimainkan dengan cara dipukul menghasilkan bunyi yang disebut bunyi…
   a. Petik
   b. Pukul
   c. Tiup

   Pembahasan: Mengategorikan alat musik berdasarkan cara memainkannya.

4. Saat menyanyikan lagu "Balonku", kita perlu menggerakkan bibir dan…
   a. Kaki
   b. Tangan
   c. Lidah

   Pembahasan: Menjelaskan organ yang terlibat dalam menghasilkan suara vokal.

5. Bunyi "tik-tok" yang terdengar dari jam dinding adalah contoh bunyi…
   a. Alam
   b. Buatan
   c. Musik

   Pembahasan: Membedakan antara bunyi alam dan bunyi buatan.

B. Isian Singkat

6. Lagu yang sering dinyanyikan untuk menyambut hari raya Idul Fitri adalah __________.
   Jawaban: "Selamat Lebaran" atau lagu sejenis.

7. Alat musik yang mengeluarkan bunyi dengan cara ditiup adalah __________.
   Jawaban: Seruling (atau terompet, harmonika)

8. Saat menyanyikan lagu "Cicak-Cicak di Dinding", kita menirukan bunyi cicak yaitu __________.
   Jawaban: "Cip-cip" atau "cit-cit"

9. Irama yang teratur dalam sebuah lagu disebut __________.
   Jawaban: Ketukan

10. Jika kamu mendengar suara "ding-dong", kemungkinan besar itu adalah bunyi dari __________.
    Jawaban: Lonceng

C. Uraian Singkat/Praktik

11. Sebutkan dua alat musik ritmis yang kamu ketahui!
    Contoh Jawaban: Drum, rebana, tamborin.

12. Nyanyikan bagian dari lagu "Topi Saya Bundar" dengan irama yang benar!
    (Guru akan menilai ketepatan nada dan irama siswa)

13. Apa yang dimaksud dengan irama?
    Contoh Jawaban: Irama adalah ketukan yang berulang-ulang dalam lagu.

14. Jelaskan perbedaan antara bunyi keras dan bunyi pelan!
    Contoh Jawaban: Bunyi keras terdengar sangat kuat, sedangkan bunyi pelan terdengar samar.

15. Coba tirukan bunyi binatang yang kamu tahu! (Misalnya, suara kucing, anjing, atau ayam)
    (Guru akan menilai kemampuan siswa menirukan bunyi)

Contoh Soal Seni Tari

Seni tari di Kelas 1 semester 2 fokus pada gerakan dasar, menirukan, dan ekspresi.

A. Pilihan Ganda

1. Gerakan tangan yang mengayun ke samping kanan dan kiri disebut gerakan…
   a. Mengayun
   b. Melompat
   c. Berputar

   Pembahasan: Mengidentifikasi nama gerakan dasar tangan.

2. Saat melakukan gerakan melompat, kita menggunakan bagian tubuh…
   a. Tangan
   b. Kaki
   c. Kepala

   Pembahasan: Mengetahui anggota tubuh yang berperan dalam gerakan tertentu.

3. Menirukan gerakan burung terbang dilakukan dengan menggerakkan…
   a. Kaki
   b. Tangan
   c. Badan

   Pembahasan: Mengaitkan gerakan meniru dengan anggota tubuh yang tepat.

4. Tari "Olah Raga" biasanya diiringi musik yang bertempo…
   a. Lambat
   b. Cepat
   c. Sedang

   Pembahasan: Mengaitkan jenis tari dengan tempo musik yang sesuai.

5. Saat menari, kita perlu memperhatikan arah gerakan agar tidak bertabrakan dengan teman. Ini adalah contoh pentingnya memperhatikan…
   a. Suara
   b. Ruang
   c. Warna

   Pembahasan: Memahami pentingnya konsep ruang dalam menari.

B. Isian Singkat

6. Gerakan memutar badan ke kanan dan ke kiri disebut gerakan __________.
   Jawaban: Berputar

7. Menirukan gerakan pohon tertiup angin dilakukan dengan menggerakkan __________.
   Jawaban: Badan

8. Saat menari, kita bisa bergerak maju, mundur, ke samping kanan, dan ke samping __________.
   Jawaban: Kiri

9. Gerakan menghentakkan kaki ke tanah disebut gerakan __________.
   Jawaban: Menghentak

10. Tari Pendet dari Bali biasanya diiringi dengan musik __________.
    Jawaban: Gamelan

C. Uraian Singkat/Praktik

11. Sebutkan dua gerakan tangan yang biasa dilakukan saat menari!
    Contoh Jawaban: Mengayun, melambai, memutar.

12. Peragakan gerakan menirukan anak ayam mencari makan!
    (Guru akan menilai ketepatan gerakan meniru)

13. Apa yang dimaksud dengan tempo dalam tarian?
    Contoh Jawaban: Tempo adalah kecepatan gerakan dalam tarian.

14. Mengapa penting untuk bergerak sesuai irama saat menari?
    Contoh Jawaban: Agar tarian terlihat indah dan harmonis.

15. Deskripsikan gerakan yang kamu lakukan saat menari menirukan bunga yang mekar!
    (Guru akan menilai kemampuan siswa mendeskripsikan gerakannya)

Contoh Soal Prakarya/Keterampilan

Prakarya di Kelas 1 semester 2 berfokus pada penggunaan bahan sederhana dan pengembangan keterampilan motorik halus.

A. Pilihan Ganda

1. Bahan alam yang bisa digunakan untuk membuat kolase adalah…
   a. Kertas bekas
   b. Daun kering
   c. Plastik

   Pembahasan: Mengidentifikasi bahan alam yang cocok untuk prakarya.

2. Untuk menempelkan kertas pada gambar, kita membutuhkan alat berupa…
   a. Gunting
   b. Lem
   c. Penghapus

   Pembahasan: Mengetahui alat yang digunakan untuk menempel.

3. Membuat karya dari tanah liat melatih keterampilan…
   a. Motorik kasar
   b. Motorik halus
   c. Pendengaran

   Pembahasan: Mengaitkan jenis aktivitas prakarya dengan pengembangan keterampilan motorik.

4. Memotong kertas menggunakan gunting harus dilakukan dengan hati-hati agar…
   a. Kertas cepat habis
   b. Tidak melukai diri sendiri
   c. Gambar menjadi jelek

   Pembahasan: Menekankan pentingnya keselamatan dalam menggunakan alat.

5. Teknik membuat karya dengan menempelkan potongan-potongan kertas pada gambar disebut teknik…
   a. Lukis
   b. Cetak
   c. Kolase

   Pembahasan: Mengenalkan teknik dasar dalam prakarya seni rupa.

B. Isian Singkat

6. Daun kering, ranting pohon, dan batu adalah contoh bahan __________.
   Jawaban: Alam

7. Untuk merobek kertas menjadi potongan kecil, kita bisa menggunakan __________.
   Jawaban: Tangan

8. Membuat origami dari kertas lipat adalah contoh kegiatan __________.
   Jawaban: Prakarya

9. Menghias kotak pensil bekas dengan kertas warna adalah cara untuk __________ barang bekas.
   Jawaban: Mendaur ulang (atau memanfaatkan)

10. Saat menggunakan gunting, pastikan pegangannya __________ agar aman.
    Jawaban: Benar (atau kuat)

C. Uraian Singkat/Praktik

11. Sebutkan dua benda yang bisa dibuat dari bahan alam!
    Contoh Jawaban: Bingkai foto dari ranting, mainan dari batu.

12. Cobalah menempelkan potongan kertas warna menjadi bentuk bunga di atas kertas gambar!
    (Guru akan menilai kerapian dan kreativitas dalam menempel)

13. Mengapa penting untuk menjaga kebersihan saat melakukan kegiatan prakarya?
    Contoh Jawaban: Agar lingkungan kerja rapi dan terhindar dari kuman.

14. Jelaskan cara menggunakan lem dengan benar agar tidak terlalu banyak!
    Contoh Jawaban: Oleskan sedikit saja pada bagian yang akan ditempel.

15. Ceritakan tentang karya prakarya yang kamu buat hari ini. Bahan apa yang kamu gunakan? Bagaimana proses pembuatannya?
    (Guru akan menilai kemampuan siswa menceritakan proses berkarya)

Penutup dan Pentingnya Evaluasi Berbasis Praktik

Contoh-contoh soal di atas dirancang untuk memberikan gambaran umum tentang jenis pertanyaan yang mungkin muncul dalam evaluasi SBDP Kelas 1 Semester 2 Kurikulum 2013. Penting untuk diingat bahwa dalam mata pelajaran SBDP, evaluasi tidak hanya terbatas pada soal tertulis. Observasi guru selama proses pembelajaran, penilaian hasil karya siswa (gambar, lukisan, prakarya), serta partisipasi aktif dalam kegiatan seni (menyanyi, menari, bermain alat musik) merupakan bagian integral dari penilaian.

Guru dapat memodifikasi soal-soal ini sesuai dengan materi yang telah diajarkan di kelas dan karakteristik siswa. Penekanan pada proses kreatif, keberanian berekspresi, dan kerja sama dalam kegiatan kelompok akan membantu membentuk generasi yang tidak hanya cerdas secara akademis, tetapi juga kaya akan apresiasi seni dan keterampilan yang beragam. Dengan demikian, SBDP dapat menjadi wadah yang efektif untuk menumbuhkan minat dan bakat seni pada anak sejak dini.

Semoga artikel ini bermanfaat dan memberikan gambaran yang jelas mengenai contoh soal SBDP Kelas 1 Semester 2 Kurikulum 2013!