Ujian Akhir Semester (UAS) merupakan momen penting bagi siswa Kelas 4 Sekolah Dasar. Penilaian ini tidak hanya mengukur pemahaman materi yang telah dipelajari selama satu semester, tetapi juga menjadi tolok ukur kesiapan mereka untuk jenjang pendidikan selanjutnya. Matematika, sebagai salah satu mata pelajaran fundamental, seringkali menjadi fokus utama dalam persiapan UAS.

Banyak siswa yang merasa cemas atau kesulitan dalam menghadapi soal-soal matematika. Hal ini wajar, mengingat materi yang disajikan terkadang abstrak dan membutuhkan penalaran yang kuat. Namun, dengan persiapan yang matang dan pemahaman yang mendalam, rasa cemas tersebut dapat diminimalisir. Kunci utama dalam menghadapi UAS Matematika adalah latihan soal yang variatif dan terstruktur.

Artikel ini hadir untuk membantu para siswa Kelas 4 SD dan orang tua dalam mempersiapkan diri menghadapi UAS Matematika Semester 2. Kami akan menyajikan kumpulan contoh soal yang mencakup berbagai topik yang umum diajarkan pada semester kedua, lengkap dengan pembahasan mendetail. Tujuannya adalah agar siswa tidak hanya menghafal jawaban, tetapi benar-benar memahami konsep di balik setiap soal.

Topik Matematika Kelas 4 SD Semester 2 yang Umum Diujikan

Sebelum kita masuk ke contoh soal, mari kita ingat kembali beberapa topik utama yang biasanya tercakup dalam materi Matematika Kelas 4 SD Semester 2. Pemahaman terhadap topik-topik ini akan menjadi pondasi penting dalam menjawab soal-soal UAS:

1. Pecahan: Meliputi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian pecahan biasa, campuran, serta desimal. Membandingkan nilai pecahan dan mengubah bentuk pecahan juga menjadi bagian penting.
2. Pengukuran: Meliputi pengukuran panjang (km, m, cm, mm), berat (kg, g), dan waktu (jam, menit, detik). Konversi antar satuan juga sering diujikan.
3. Bangun Datar: Mengenal sifat-sifat bangun datar seperti persegi, persegi panjang, segitiga, lingkaran, serta menghitung keliling dan luasnya.
4. Bilangan Cacah Besar: Pembacaan, penulisan, dan operasi hitung (penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian) bilangan cacah hingga jutaan.
5. Satuan Luas dan Volume: Pengenalan satuan luas seperti m² dan cm², serta satuan volume seperti liter dan ml.
6. Data dan Diagram: Membaca dan menginterpretasikan data dalam bentuk tabel, diagram batang, dan diagram lingkaran sederhana.

Mari kita mulai dengan contoh-contoh soal yang telah disusun berdasarkan topik-topik tersebut.

Contoh Soal UAS Matematika Kelas 4 SD Semester 2 Beserta Pembahasan

Bagian 1: Soal Pilihan Ganda

Petunjuk: Pilihlah satu jawaban yang paling tepat.

1. Hasil dari $frac34 + frac12$ adalah…
   a. $frac46$
   b. $frac54$
   c. $frac74$
   d. $frac78$

   Pembahasan:
   Untuk menjumlahkan pecahan, kita perlu menyamakan penyebutnya terlebih dahulu. Penyebut dari $frac34$ adalah 4 dan penyebut dari $frac12$ adalah 2. Kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dari 4 dan 2 adalah 4.
   Jadi, $frac12$ diubah menjadi pecahan dengan penyebut 4:
   $frac12 = frac1 times 22 times 2 = frac24$
   Sekarang kita bisa menjumlahkan:
   $frac34 + frac24 = frac3+24 = frac54$
   Jawaban: b. $frac54$

2. Jarak rumah Adi ke sekolah adalah 2 kilometer 500 meter. Jarak tersebut jika ditulis dalam meter adalah…
   a. 250 meter
   b. 2.500 meter
   c. 25.000 meter
   d. 250.000 meter

   Pembahasan:
   Kita perlu mengubah satuan kilometer ke meter. Diketahui bahwa 1 kilometer = 1.000 meter.
   Maka, 2 kilometer = $2 times 1.000$ meter = 2.000 meter.
   Jarak total adalah 2.000 meter + 500 meter = 2.500 meter.
   Jawaban: b. 2.500 meter

3. Sebuah persegi panjang memiliki panjang 12 cm dan lebar 8 cm. Keliling persegi panjang tersebut adalah…
   a. 20 cm
   b. 40 cm
   c. 96 cm
   d. 100 cm

   Pembahasan:
   Rumus keliling persegi panjang adalah $2 times (panjang + lebar)$.
   Keliling = $2 times (12 text cm + 8 text cm)$
   Keliling = $2 times (20 text cm)$
   Keliling = $40 text cm$
   Jawaban: b. 40 cm

4. $frac35$ dari 50 adalah…
   a. 15
   b. 20
   c. 30
   d. 40

   Pembahasan:
   Untuk mencari $frac35$ dari 50, kita bisa mengalikan pecahan tersebut dengan 50.
   $frac35 times 50 = frac3 times 505 = frac1505$
   $150 div 5 = 30$.
   Atau bisa juga dengan cara membagi 50 dengan penyebutnya (5), lalu mengalikan hasilnya dengan pembilangnya (3):
   $(50 div 5) times 3 = 10 times 3 = 30$.
   Jawaban: c. 30

5. Paman membeli beras sebanyak 5 kg. Beras tersebut akan dibagikan kepada tetangganya masing-masing 500 gram. Berapa banyak tetangga yang akan menerima beras?
   a. 5
   b. 10
   c. 15
   d. 20

   Pembahasan:
   Kita perlu mengubah satuan kilogram ke gram. Diketahui bahwa 1 kg = 1.000 gram.
   Maka, 5 kg = $5 times 1.000$ gram = 5.000 gram.
   Setiap tetangga menerima 500 gram. Jumlah tetangga adalah total beras dibagi dengan berat per tetangga.
   Jumlah tetangga = $frac5.000 text gram500 text gram/tetangga = 10$ tetangga.
   Jawaban: b. 10

6. Luas sebuah persegi adalah 64 cm². Panjang sisi persegi tersebut adalah…
   a. 6 cm
   b. 7 cm
   c. 8 cm
   d. 9 cm

   Pembahasan:
   Rumus luas persegi adalah sisi × sisi atau $s^2$. Jika luasnya 64 cm², maka kita mencari bilangan yang jika dikalikan dengan dirinya sendiri menghasilkan 64. Bilangan tersebut adalah akar kuadrat dari 64.
   $s^2 = 64$
   $s = sqrt64$
   $s = 8$ cm.
   Jawaban: c. 8 cm

7. Ayah berangkat kerja pukul 07:30 dan tiba di kantor pukul 08:00. Lama perjalanan ayah adalah…
   a. 15 menit
   b. 20 menit
   c. 25 menit
   d. 30 menit

   Pembahasan:
   Dari pukul 07:30 ke pukul 08:00 adalah selisih waktu 30 menit.
   Jawaban: d. 30 menit

8. Hasil dari $1.250 + 3.475 – 1.050$ adalah…
   a. 3.675
   b. 3.750
   c. 4.675
   d. 4.750

   Pembahasan:
   Kita lakukan operasi hitung secara berurutan:
   $1.250 + 3.475 = 4.725$
   $4.725 – 1.050 = 3.675$
   Jawaban: a. 3.675

9. Jika $frac14$ bagian dari kue adalah 150 gram, maka berat seluruh kue adalah…
   a. 450 gram
   b. 600 gram
   c. 750 gram
   d. 900 gram

   Pembahasan:
   Jika $frac14$ bagian adalah 150 gram, maka untuk mengetahui berat seluruhnya (4/4), kita kalikan berat $frac14$ bagian dengan 4.
   Berat seluruh kue = $150 text gram times 4 = 600 text gram$.
   Jawaban: b. 600 gram

10. Diketahui data tinggi badan siswa kelas 4 SD: 140 cm, 145 cm, 142 cm, 145 cm, 143 cm, 145 cm, 141 cm, 145 cm.
    Modus (nilai yang paling sering muncul) dari data tinggi badan tersebut adalah…
    a. 140 cm
    b. 142 cm
    c. 143 cm
    d. 145 cm

    Pembahasan:
    Modus adalah nilai yang paling sering muncul dalam sebuah kumpulan data. Kita hitung frekuensi kemunculan setiap nilai:
    140 cm: 1 kali
    141 cm: 1 kali
    142 cm: 1 kali
    143 cm: 1 kali
    145 cm: 4 kali
    Nilai yang paling sering muncul adalah 145 cm.
    Jawaban: d. 145 cm

Bagian 2: Soal Uraian

Petunjuk: Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jelas dan benar.

1. Hitunglah hasil dari $frac78 – frac14$!
   Pembahasan:
   Sama seperti penjumlahan, pengurangan pecahan memerlukan penyebut yang sama. KPK dari 8 dan 4 adalah 8.
   Kita ubah $frac14$ menjadi pecahan dengan penyebut 8:
   $frac14 = frac1 times 24 times 2 = frac28$
   Sekarang kita kurangkan:
   $frac78 – frac28 = frac7-28 = frac58$
   Jawaban: $frac58$

2. Seorang pedagang memiliki 15 meter kain. Ia menggunakan 4 meter 25 cm kain untuk membuat baju dan 3 meter 50 cm untuk membuat celana. Berapa sisa kain pedagang tersebut?
   Pembahasan:
   Pertama, ubah semua satuan menjadi centimeter agar lebih mudah dihitung.
   15 meter = $15 times 100$ cm = 1.500 cm
   4 meter 25 cm = $(4 times 100 text cm) + 25 text cm = 400 text cm + 25 text cm = 425 text cm$
   3 meter 50 cm = $(3 times 100 text cm) + 50 text cm = 300 text cm + 50 text cm = 350 text cm$
   Total kain yang digunakan = 425 cm + 350 cm = 775 cm
   Sisa kain = Total kain awal – Total kain yang digunakan
   Sisa kain = 1.500 cm – 775 cm = 725 cm
   Ubah kembali ke satuan meter dan centimeter: 725 cm = 7 meter 25 cm.
   Jawaban: 7 meter 25 cm

3. Sebuah taman berbentuk persegi panjang memiliki panjang 25 meter dan lebar 18 meter. Berapa luas taman tersebut?
   Pembahasan:
   Rumus luas persegi panjang adalah panjang × lebar.
   Luas = 25 meter × 18 meter
   Luas = 450 meter persegi (ditulis $m^2$).
   Jawaban: 450 $m^2$

4. Ayah membeli 3 karung beras, masing-masing karung berisi 25 kg. Seluruh beras tersebut kemudian dimasukkan ke dalam kantong-kantong kecil yang masing-masing berisi 5 kg. Berapa banyak kantong beras yang dibutuhkan?
   Pembahasan:
   Total berat beras yang dibeli Ayah adalah jumlah karung dikalikan berat per karung.
   Total beras = 3 karung × 25 kg/karung = 75 kg.
   Setiap kantong kecil berisi 5 kg. Jumlah kantong yang dibutuhkan adalah total berat beras dibagi berat per kantong.
   Jumlah kantong = 75 kg ÷ 5 kg/kantong = 15 kantong.
   Jawaban: 15 kantong

5. Siti memiliki uang sebesar Rp10.000. Ia membeli buku seharga Rp3.500 dan pensil seharga Rp1.250. Berapa sisa uang Siti?
   Pembahasan:
   Total pengeluaran Siti adalah jumlah harga buku dan pensil.
   Total pengeluaran = Rp3.500 + Rp1.250 = Rp4.750.
   Sisa uang Siti adalah uang awal dikurangi total pengeluaran.
   Sisa uang = Rp10.000 – Rp4.750 = Rp5.250.
   Jawaban: Rp5.250

Tips Tambahan untuk Persiapan UAS Matematika

Selain berlatih soal-soal di atas, berikut adalah beberapa tips tambahan yang dapat membantu siswa Kelas 4 SD dalam menghadapi UAS Matematika:

1. Pahami Konsep, Jangan Hanya Menghafal: Matematika bukanlah mata pelajaran yang bisa dihafal. Usahakan untuk benar-benar memahami mengapa sebuah rumus bekerja atau bagaimana sebuah metode penyelesaian diterapkan. Jika ada materi yang kurang dipahami, jangan ragu bertanya kepada guru atau orang tua.
2. Konsisten dalam Berlatih: Latihan rutin setiap hari, meskipun hanya sebentar, jauh lebih efektif daripada belajar maraton menjelang ujian. Ini membantu otak terbiasa dengan pola soal dan meningkatkan kecepatan dalam menjawab.
3. Baca Soal dengan Teliti: Kesalahan seringkali terjadi karena salah membaca soal. Perhatikan kata kunci, angka, dan satuan yang digunakan dalam soal.
4. Gunakan Waktu dengan Bijak: Saat ujian, jangan terlalu lama terpaku pada satu soal yang sulit. Jika menemui soal yang menantang, lewati terlebih dahulu dan kerjakan soal yang lebih mudah. Kembali lagi ke soal yang sulit jika masih ada waktu.
5. Istirahat yang Cukup dan Jaga Kesehatan: Tubuh yang sehat dan pikiran yang segar akan membantu konsentrasi saat belajar maupun saat ujian. Pastikan tidur cukup dan makan makanan bergizi.
6. Minta Bantuan: Jika ada materi yang dirasa sangat sulit, jangan sungkan meminta bantuan dari guru, orang tua, atau teman yang lebih paham. Belajar bersama juga bisa menjadi metode yang efektif.

Dengan persiapan yang matang dan strategi belajar yang tepat, siswa Kelas 4 SD dapat menghadapi UAS Matematika Semester 2 dengan percaya diri dan meraih hasil yang optimal. Semoga contoh soal dan pembahasan ini bermanfaat! Selamat belajar dan semoga sukses!