Memasuki penghujung semester genap, para siswa kelas 3 Sekolah Dasar tentu bersiap diri menghadapi ujian akhir semester (UAS) Matematika. Mata pelajaran ini, yang seringkali menjadi jembatan pemahaman konsep-konsep fundamental matematika di jenjang selanjutnya, membutuhkan persiapan matang agar siswa dapat mengerjakannya dengan percaya diri dan hasil yang optimal. Semester 2 kelas 3 biasanya mencakup berbagai topik penting, mulai dari operasi hitung bilangan, pengukuran, bangun datar, hingga data.

Artikel ini hadir untuk membantu Anda, para siswa kelas 3, orang tua, maupun pendidik, dalam mempersiapkan diri menghadapi UAS Matematika semester 2. Kami akan mengulas secara mendalam materi-materi yang umum diujikan, serta menyajikan berbagai contoh soal yang bervariasi, lengkap dengan kunci jawaban dan pembahasan singkatnya. Diharapkan, panduan ini dapat menjadi bekal berharga untuk meraih hasil terbaik.

Materi Pokok Matematika Kelas 3 Semester 2

Sebelum kita menyelami contoh soal, mari kita tinjau kembali materi-materi utama yang biasanya tercakup dalam kurikulum Matematika kelas 3 semester 2:

1. Operasi Hitung Bilangan Cacah:

   • Penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah hingga ribuan.
   • Perkalian dan pembagian bilangan cacah.
   • Operasi hitung campuran (penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian) dengan pemahaman urutan operasi.
   • Soal cerita yang melibatkan operasi hitung.

2. Pengukuran:

   • Pengukuran panjang (meter, centimeter, kilometer, milimeter) dan konversinya.
   • Pengukuran berat (kilogram, gram, ton) dan konversinya.
   • Pengukuran waktu (jam, menit, detik) dan konversinya, termasuk membaca jam digital dan analog, serta menentukan durasi.
   • Pengukuran suhu (derajat Celsius).

3. Bangun Datar:

   • Mengenal sifat-sifat bangun datar (persegi, persegi panjang, segitiga, lingkaran).
   • Menghitung keliling bangun datar sederhana.
   • Menghitung luas bangun datar sederhana (persegi dan persegi panjang).

4. Penyajian Data:

   • Membaca dan menafsirkan data dalam bentuk tabel.
   • Membaca dan menafsirkan data dalam bentuk diagram batang.

Contoh Soal UAS Matematika Kelas 3 Semester 2

Berikut adalah contoh-contoh soal yang mencakup materi-materi di atas. Soal-soal ini dirancang untuk menguji pemahaman konseptual dan kemampuan aplikasi siswa.

Pilihlah jawaban yang paling tepat!

Bagian I: Operasi Hitung Bilangan Cacah

1. Hasil dari $5.678 + 2.345$ adalah…
   a. $7.923$
   b. $8.023$
   c. $7.023$
   d. $8.923$

   Pembahasan: Penjumlahan bilangan ribuan. Lakukan penjumlahan satuan, puluhan, ratusan, dan ribuan secara bertahap. $8+5=13$ (tulis 3, simpan 1), $7+4+1=12$ (tulis 2, simpan 1), $6+3+1=10$ (tulis 0, simpan 1), $5+2+1=8$. Jadi, hasilnya $8.023$.

2. Ibu membeli $12$ keranjang buah apel. Setiap keranjang berisi $15$ buah apel. Berapa jumlah seluruh apel yang dibeli Ibu?
   a. $160$ buah
   b. $170$ buah
   c. $180$ buah
   d. $190$ buah

   Pembahasan: Soal cerita perkalian. Kita perlu mengalikan jumlah keranjang dengan jumlah apel per keranjang. $12 times 15$. Cara cepat: $12 times 10 = 120$, $12 times 5 = 60$. $120 + 60 = 180$.

3. Pak Budi memiliki $3.500$ ekor ayam. Sebanyak $1.250$ ekor ayam terjual. Sisa ayam Pak Budi adalah…
   a. $2.250$ ekor
   b. $2.350$ ekor
   c. $2.450$ ekor
   d. $2.150$ ekor

   Pembahasan: Soal cerita pengurangan. $3.500 – 1.250$. Lakukan pengurangan dari satuan. $0-0=0$, $0-5$ (pinjam dari ratusan: 10-5=5), $4-2=2$ (karena tadi pinjam 1), $3-1=2$. Jadi, $2.250$.

4. Hasil dari $600 : 4$ adalah…
   a. $150$
   b. $120$
   c. $140$
   d. $160$

   Pembahasan: Pembagian bilangan. $600$ dibagi $4$. $6$ dibagi $4$ dapat $1$ sisa $2$. Letakkan $2$ di depan $0$ menjadi $20$. $20$ dibagi $4$ dapat $5$. Sisa $0$. Terakhir, $0$ dibagi $4$ dapat $0$. Jadi, $150$.

5. $(25 + 15) times 3 =$
   a. $120$
   b. $90$
   c. $100$
   d. $80$

   Pembahasan: Operasi hitung campuran. Kerjakan yang di dalam kurung terlebih dahulu. $25 + 15 = 40$. Kemudian, kalikan hasilnya dengan $3$. $40 times 3 = 120$.

Bagian II: Pengukuran

6. Sebuah pita memiliki panjang $2$ meter $50$ centimeter. Panjang pita tersebut dalam centimeter adalah…
   a. $205$ cm
   b. $250$ cm
   c. $2005$ cm
   d. $2500$ cm

   Pembahasan: Konversi satuan panjang. $1$ meter $= 100$ centimeter. Jadi, $2$ meter $= 2 times 100 = 200$ cm. Ditambah $50$ cm, maka $200 + 50 = 250$ cm.

7. Berat badan Ali adalah $35$ kilogram. Berat badan Budi adalah $42$ kilogram. Jumlah berat badan Ali dan Budi adalah…
   a. $75$ kg
   b. $76$ kg
   c. $77$ kg
   d. $78$ kg

   Pembahasan: Penjumlahan berat badan. $35$ kg $+ 42$ kg. $5+2=7$, $3+4=7$. Jadi, $77$ kg.

8. Jika sekarang pukul $10.15$ pagi, maka $30$ menit yang akan datang adalah pukul…
   a. $10.40$ pagi
   b. $10.45$ pagi
   c. $11.00$ pagi
   d. $11.15$ pagi

   Pembahasan: Penjumlahan waktu. $10.15 + 30$ menit. Menitnya: $15 + 30 = 45$. Jamnya tetap $10$. Jadi, $10.45$ pagi.

9. Ayah berangkat bekerja pada pukul $07.00$ pagi dan tiba di kantor pada pukul $07.45$ pagi. Lama perjalanan Ayah adalah…
   a. $30$ menit
   b. $40$ menit
   c. $45$ menit
   d. $1$ jam

   Pembahasan: Menghitung durasi waktu. $07.45 – 07.00$. Selisih menitnya adalah $45 – 00 = 45$ menit.

10. Suhu ruangan pada pagi hari adalah $24^circ C$. Pada siang hari, suhu naik menjadi $30^circ C$. Kenaikan suhu ruangan adalah…
    a. $4^circ C$
    b. $5^circ C$
    c. $6^circ C$
    d. $7^circ C$

    Pembahasan: Pengurangan suhu. $30^circ C – 24^circ C = 6^circ C$.

Bagian III: Bangun Datar

11. Sebuah persegi memiliki panjang sisi $7$ cm. Keliling persegi tersebut adalah…
    a. $21$ cm
    b. $28$ cm
    c. $35$ cm
    d. $49$ cm

    Pembahasan: Keliling persegi $= 4 times sisi$. $4 times 7$ cm $= 28$ cm.

12. Luas persegi panjang di bawah ini adalah…
    (Gambar persegi panjang dengan panjang 10 cm dan lebar 5 cm)
    a. $15$ cm$^2$
    b. $30$ cm$^2$
    c. $50$ cm$^2$
    d. $100$ cm$^2$

    Pembahasan: Luas persegi panjang $= panjang times lebar$. $10$ cm $times 5$ cm $= 50$ cm$^2$.

13. Bangun datar yang memiliki empat sisi sama panjang dan empat sudut siku-siku adalah…
    a. Persegi panjang
    b. Segitiga
    c. Persegi
    d. Lingkaran

    Pembahasan: Definisi bangun datar. Persegi memiliki ciri-ciri tersebut.

14. Keliling bangun datar di bawah ini adalah…
    (Gambar segitiga sama sisi dengan panjang sisi 6 cm)
    a. $12$ cm
    b. $18$ cm
    c. $24$ cm
    d. $30$ cm

    Pembahasan: Keliling segitiga sama sisi $= 3 times sisi$. $3 times 6$ cm $= 18$ cm.

15. Sebuah lingkaran memiliki jari-jari $7$ cm. Keliling lingkaran tersebut adalah… (gunakan $pi approx frac227$)
    a. $22$ cm
    b. $44$ cm
    c. $154$ cm
    d. $308$ cm

    Pembahasan: Keliling lingkaran $= 2 times pi times jari-jari$. $2 times frac227 times 7$ cm. Angka $7$ bisa dicoret. Maka $2 times 22 = 44$ cm.

Bagian IV: Penyajian Data

16. Perhatikan tabel berikut:

    Nama Buah	Jumlah
    Apel	15
    Jeruk	20
    Mangga	10
    Pisang	25

    Buah apakah yang paling banyak diminati?
    a. Apel
    b. Jeruk
    c. Mangga
    d. Pisang

    Pembahasan: Membaca tabel. Cari nilai terbesar di kolom ‘Jumlah’. Nilai terbesar adalah $25$, yaitu untuk buah Pisang.

17. Berdasarkan tabel di atas, berapa selisih jumlah buah jeruk dan buah mangga?
    a. $5$ buah
    b. $10$ buah
    c. $15$ buah
    d. $20$ buah

    Pembahasan: Mengolah data tabel. Jumlah Jeruk $= 20$. Jumlah Mangga $= 10$. Selisih $= 20 – 10 = 10$ buah.

18. Perhatikan diagram batang berikut:

    (Diagram batang menunjukkan jumlah siswa yang menyukai warna. Sumbu horizontal: Warna (Merah, Biru, Hijau, Kuning). Sumbu vertikal: Jumlah Siswa. Batang Merah mencapai 10, Biru 15, Hijau 12, Kuning 8.)

    Berapa jumlah siswa yang menyukai warna biru?
    a. $10$ siswa
    b. $12$ siswa
    c. $15$ siswa
    d. $8$ siswa

    Pembahasan: Membaca diagram batang. Lihat batang yang mewakili warna biru, lalu baca tingginya pada sumbu vertikal. Tingginya menunjukkan angka $15$.

19. Berdasarkan diagram batang di atas, warna apakah yang paling sedikit disukai siswa?
    a. Merah
    b. Biru
    c. Hijau
    d. Kuning

    Pembahasan: Membaca diagram batang. Cari batang terpendek. Batang terpendek adalah warna Kuning dengan jumlah $8$ siswa.

20. Berapa total jumlah siswa yang disurvei berdasarkan diagram batang di atas?
    a. $35$ siswa
    b. $40$ siswa
    c. $45$ siswa
    d. $50$ siswa

    Pembahasan: Mengolah data diagram batang. Jumlahkan semua tinggi batang: $10$ (Merah) $+ 15$ (Biru) $+ 12$ (Hijau) $+ 8$ (Kuning) $= 45$ siswa.

Bagian II: Soal Uraian

1. Hitunglah hasil dari $8.750 – 3.425 + 1.500$.
   Jawaban: $8.750 – 3.425 = 5.325$. Kemudian, $5.325 + 1.500 = 6.825$.

2. Seorang pedagang memiliki $5$ kardus mangga. Setiap kardus berisi $24$ buah mangga. Jika $30$ buah mangga terjual, berapa sisa mangga pedagang tersebut?
   Jawaban: Jumlah seluruh mangga: $5 times 24 = 120$ buah. Sisa mangga: $120 – 30 = 90$ buah.

3. Sebuah buku memiliki tebal $2$ cm. Jika ada $15$ buku serupa ditumpuk, berapa tinggi tumpukan buku tersebut dalam milimeter?
   Jawaban: Tinggi tumpukan dalam cm: $15 times 2$ cm $= 30$ cm. Konversi ke milimeter: $1$ cm $= 10$ mm. Jadi, $30$ cm $times 10$ mm/cm $= 300$ mm.

4. Sebuah taman berbentuk persegi panjang memiliki panjang $12$ meter dan lebar $8$ meter. Berapakah keliling taman tersebut?
   Jawaban: Keliling persegi panjang $= 2 times (panjang + lebar)$. Keliling $= 2 times (12 text m + 8 text m) = 2 times 20 text m = 40$ meter.

5. Data jumlah pengunjung perpustakaan selama seminggu: Senin: $50$ orang, Selasa: $65$ orang, Rabu: $70$ orang, Kamis: $60$ orang, Jumat: $80$ orang. Buatlah tabel sederhana untuk menyajikan data tersebut, dan tentukan hari dengan jumlah pengunjung terbanyak. Jawaban:	Hari	Jumlah Pengunjung
   Senin	50
   Selasa	65
   Rabu	70
   Kamis	60
   Jumat	80

   Hari dengan jumlah pengunjung terbanyak adalah Jumat (80 orang).

Tips Jitu Menghadapi UAS Matematika

1. Pahami Konsep, Bukan Menghafal: Matematika adalah tentang pemahaman. Pastikan Anda benar-benar mengerti mengapa suatu rumus atau cara bekerja.
2. Latihan Rutin: Kerjakan soal-soal latihan secara konsisten. Semakin sering berlatih, semakin terasah kemampuan Anda.
3. Kerjakan Soal Ujian Semester Sebelumnya: Ini adalah cara yang sangat efektif untuk mengetahui format soal dan tingkat kesulitan yang mungkin dihadapi.
4. Perhatikan Detail: Baca soal dengan teliti. Perhatikan angka, satuan, dan kata kunci seperti "penjumlahan", "pengurangan", "keliling", "luas", "total", "selisih".
5. Manfaatkan Kunci Jawaban dan Pembahasan: Setelah mencoba mengerjakan soal, bandingkan dengan kunci jawaban dan pelajari pembahasannya, terutama jika Anda salah.
6. Jangan Takut Bertanya: Jika ada materi atau soal yang tidak dipahami, jangan ragu bertanya kepada guru atau teman yang lebih mengerti.
7. Istirahat yang Cukup: Sebelum hari ujian, pastikan Anda mendapatkan istirahat yang cukup agar otak tetap segar.

Penutup

Ujian Akhir Semester adalah kesempatan untuk menunjukkan sejauh mana pemahaman Anda terhadap materi yang telah dipelajari selama satu semester. Dengan persiapan yang matang, latihan yang konsisten, dan sikap positif, Anda pasti bisa menghadapi UAS Matematika kelas 3 semester 2 dengan baik. Ingatlah bahwa matematika bukan hanya tentang angka, tetapi juga tentang logika, pemecahan masalah, dan kemampuan berpikir kritis yang akan sangat berguna di masa depan. Selamat belajar dan semoga sukses!